“大量种植这两种农作物!”

“我大明几乎再无饥荒的可能!”任以虚肯定的说着。

朱元璋马上看向毛骧，快速说道：“快，你现在去挪一些土豆幼苗和番薯幼苗，挪移到皇宫之中种植!”

任以虚已经将这些切块种下来了，朱元璋想要，只能切割一部，分农田里的幼苗加泥土，一起带走。

“毛骧，你时刻派人对这些幼苗，加强护卫!”

“要记住，你们的命，没有土豆和番薯贵重!”朱元璋严肃的说着。

并且表态，这俩东西交给毛骧来种植第一批，要是出问题，毛骧全家的脑袋，都可以不用要了。

等到这一批种植出来后，确定其亩产量后!

就果断开始第二批，第三批的，大量培育，等到第三批培育结束，就开始铺到整个大明。

只要第三批土豆和番薯彻底成熟，这两样农作物，就在大明，彻底扎根了!

朱元璋心中感慨着：若真是产量这么高，大明有此等祥瑞降世，必定能国泰民安。

他看向任以虚的眼神中，充满了欣赏，不住喃喃道：任以虚这小子，可真是咱的福将啊。

来一趟任以虚的酒楼，不止是品尝到那么多美食，还有这么大的收获。

若是真如任以虚所言，土豆和番薯产量极高，咱绝不会亏待这小子的!

当然，以任以虚如今的功劳，足以封侯拜相!

朱元璋打量着任以虚，越看越是满意。

他不由得细细回想，任以虚这段时间以来的贡献。

提议开设大明银行，解决户部钱财匮乏的问题。

任以虚献策这么大的功劳，要换成李善长，估计天天在自己嘴边念叨这个功绩，恨不得马上要赏赐。

唯独任以虚，献了计策，从未提及过想要好处的话。

而后，任以虚又从海商手中，购买到土豆和番薯这样的农作物，有着改变大明天下的可能。

如果土豆和番薯，真的亩产这么高，那任以虚就是在造福万民，功绩千秋，足以标榜史册的。

最关键的，任以虚还是没有找他要什么官位和权力。

朱元璋想到这里，就越发欣赏任以虚了。

心中感慨，就喜欢任以虚这种，不贪图权力地位的人!

任以虚越是这样，他就越看重。

朱元璋性子特别轴，如果别人对官位，对权力，愈发追求，他就越看不上这种人。

比如李善长和刘伯温，一个追求权力，一个追求名声。

要不是大明朝，非要靠着这两人撑着朝政，朱元璋早就让这两人回家种田去了。

并且，从大明之前的俸禄，就可以看得出来。

之前大明的俸禄，官员们真可谓是清苦，那点俸禄，也就勉强糊口，吃肉都够呛。

而朱元璋最初定这个标准，刘伯温和李善长都反对。

他反驳李善长和刘伯温原话大意是，官员当不以吃喝玩乐为主，而是以精神奉献，无私为朝廷服务，造福百姓。

后来发现这样的标准行不通，这样，才加的俸禄。

都说学成文武艺，卖与帝王家，可朱元璋偏偏喜欢那种，奉献了不讲功劳，也不贪权力地位的人。

而任以虚正好符合朱元璋所想。

尤其是，任以虚不愿意做官，表示出对地位权力的无感，这让朱元璋现在就有一种冲动，想要拉着任以虚去朝堂当官。

但是这种念头刚刚诞生，朱元璋又想着，任以虚这种清心寡欲，喜欢居于幕后的人，若是真想做官，当初就不用辞官经营这家酒楼了。

如今任以虚没有再提及，想必是不愿，那也不能强求，否则，就是对任以虚的不尊重了。

他想到朝堂上的琐事，不由得想到了什么，便主动问道：“任以虚!”

“在你看来，朝廷开科举，应当选择什么样的选拔制度?”

“以四书五经为主如何?”

他打算将科举制度的考核选题，定在四书五经里面。

这也有宋濂大学士的建议，在其中发挥了很多的作用。

朱元璋读书不多，在宋濂的劝说下，自然而然追捧各种儒家经典，就想要以此来作为考题。

当然，也有深处的道理。

四书五经9本书，都是儒家经典著作，代表了整个儒家思想。

儒家思想，便是忠君爱国，拘泥于各种礼节。

朱元璋在宋濂劝说下，认识到读四书五经，可以约束一个人的精神。

再用法家的手段，来约束人的行为，以彻底做到，法家束缚人的手脚，儒家捏着人的软肋。

这就是传说中的，八股取士，困天下才子，收为己用。

如此一来，天底下的读书人们，想要有大作为，必然要做官。

想要做官，就必须死读四书五经，专研各种儒学经典，思索各种名言警句，衍生出来思想，和核心思想等等。

并且还会以儒家的那一套，道德礼仪君子的标准，来约束自己的行为举止。

而这样的实质上情况，就可以将有能力造反的读书人们，全都约束在科举制度内。

朱元璋自己就是造反起家，他哪里会不知道，造反军队中，读书人的作用........

自古以来，造反军队中，读书人比例的大小，决定了这支，造反起义军的存在时间，以及是否能够改天换地，建立新朝。

越是读书人多的起义军，最终获胜的可能性极大。

读书人的重要性，是毋庸置疑的。

而科举这么一弄，就可以把人才，全部圈在科举制度里面。

自从科举制度，由隋朝诞生，唐朝开始普及后。

原本的官员们，从各大世家的举孝廉，逐渐变成考科举。

到宋朝之后，大量官员都是科举上来的。

很多贫穷人家的孩子，以及不那么有钱的寒门子弟们，都通过了科举和武举，实现了阶级跃升。

正所谓，一朝高中，便是鲤鱼跃龙门，从此天高任鸟飞，海阔任鱼游了。

科举是朝廷，给广大中下层人，一个上升的通道。

而这个上升通道，怎么给，通道是什么样，就有得可考虑和琢磨了。

朱元璋内心所想的这些，约束读书人的想法，自然不会告诉给任以虚。

他轻笑着说道：“任以虚，咱打算以四书五经，作为选材取士的题目!”

“但是思索了许久，也听了很多人的看法!”

“现在，朕想要听听你的看法。”